“光动媒”特色教学是秦兆年教授与刘达莲老师一起创新的成果。“光动媒”新科技：运用光学、动画原理，编制立体化教材，实现教育资源的综合利用。（Light Moving Media New Techology: It works out three-dimentional text books by optics cartoon principles to realign multiple applications in educational resources. )

　　“光动媒”新科技，获得三项国家专利，该成果入选国家发改委、中宣部、科技部等13个部门联合在北京展览馆举办的国家建设节约型社会展览会。花钱少、效果好，易制作，适合国情，有中国特色（有3 项成果获国家专利），实现了教育资源的综合利用和教育资源的共享。此成果入选广东省改革开放30周年成就展览会。

　　“光动媒”特色教学概括起来有五大特点：

　　1、“光动媒”特色教学使电脑多媒体教学如虎添翼
　　（1）创造出用一张纸就能做出高质量动态效果的教学软件，在实物展示台和投影机上使用，投入少、效果好、易制作。
　　（2）纸张教学软件可以复印，但是不影响教学效果，实现教育资源共享。

　　2、“光动媒”特色教学使投影器媒体重获新生
　　（1）用一张胶片就能做出高质量动态效果的教学软件和显色效果的教育软件，使“束之高阁”多年的常规投影器重获新生。（据调查，广东省有投影器媒体约20万台，每台500元，价值上亿元。全国约有投影器媒体400万台，价值约20亿。）
　　（2）投影教学软件是中国的特色品牌，可以继续研发，推向市场，服务于教育事业。
　　

　　3、“光动媒”特色教学使电视媒体教学功能扩展
　　（1）采用摄像机和电视机组合应用，省去了投影机，一个教室就节约数万元；
　　（2）应用纸张就能做出高质量动态效果的教学软件；
　　（3）电视机连接电脑，可达到多媒体教学效果。
 

　　4、专利成果使文字教材的插图“动态化”，实现了“一本两用”
　　（1）国内外首创文字教材的插图“动态化”，不仅节约了资源，还为学生的自学和教师的授课开辟了新途径；
　　（2）开发“动态化”插图的幼教、中小学义务教育图稿、科普教育资源图稿具有很强的吸引力。
 

　　5、运用电脑多媒体和网络推进优质教育资源建设
　　十多年来，试编了《青少年成才》综合素质教育软件，引导青少年健康成长；开设的导学、导教、科普讲座无数次；结合先进的教育技术手段和教学理念，开发优质的教育资源，结合多种媒体，实现资源的跨平台综合利用，前景明朗，市场面广。